高中生用3D打印，幫學校節(jié)約上萬美元經(jīng)費

對于美國賓夕法尼亞州的一所學校來說，他們發(fā)現(xiàn)3D打印不僅有利于教學，還能幫助他們節(jié)省經(jīng)費。

該校的一名正在上工程和制造類課程的高中生Tanner Hauger，利用3D打印機，打印出可供學校使用的各種零備件，最終幫助學校節(jié)約了超過1萬美元。

這一切的緣起是，學校一個供熱單元的零部件破損，但廠家不單獨提供部件，要換就要整個組件一起換，而整個組件更換則需花費250美元。

該校負責維修的工人覺得很不公平，因為這只是很小的一塊部件。

與此同時，校區(qū)里的消防安全門也開始老化，并出現(xiàn)問題。而這一狀況也隨著部件廠家停產(chǎn)無法更換而逐漸惡化，為此學校需要花費10000多美元，這無疑是讓學校肉疼的一筆支出。

于是負責維修的工人，找到了學校的科技教育部。因為，科技教育部總會給學生們發(fā)布一些實際生活中的任務，讓學生在校期間或者放學后完成。

Tanner Hauger接了這個任務，并順利解決了這個問題。

他對這些原廠的配件進行測量，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)在軟件中創(chuàng)建出3D模型，并使用學校的3D打印機將其打印出來。打印出的部件與原件幾乎一模一樣，并且也能順利安裝使用。

科教部的老師Earl Wingrove說，“我也希望社會各界能夠認識到，學校一直很重視采用新技術來提高我們學生畢業(yè)后的就業(yè)競爭力?！?/p>

最終，Hauger只用了6美元修好了3個消防安全門，花了1美元修好了供熱單元，幫學校節(jié)約上萬美元經(jīng)費。

當然，更重要的是，Hauger能夠學到如何在實際中應用3D打印技術，這對他未來的工作無疑會很有幫助。